Intelligent Modeling of Educational Curricula Based on Labor Market Vacancy Analysis Using Semantic and Generative AI

Автор(и)

  • Vitalii Pavliuk National university of water and environmental engineering
  • Volodymyr Drevetskyi

DOI:

https://doi.org/10.31713/MCIT.2025.046

Ключові слова:

artificial intelligence, curriculum modeling, semantic analysis, generative models, labor market analytics

Анотація

The article presents an intelligent system for modeling educational curricula based on labor market vacancy analysis using semantic and generative AI. The approach identifies key skills and competencies required by employers and transforms them into adaptive course structures. A semantic module extracts and clusters professional requirements, while a generative model synthesizes relevant learning content. The proposed solution demonstrates the potential to automatically align educational programs with real market demands, supporting data-driven curriculum design.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-11-06

Як цитувати

Pavliuk, V., & Drevetskyi, V. (2025). Intelligent Modeling of Educational Curricula Based on Labor Market Vacancy Analysis Using Semantic and Generative AI. Моделювання, керування та інформаційні технології, (8), 154–157. https://doi.org/10.31713/MCIT.2025.046

Номер

№ 8 (2025): Моделювання, керування та інформаційні технології

Розділ

Internet of Things (IoT) and artificial intelligence

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Моделювання, керування та інформаційні технології

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Всі матеріали поширюються на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License, яка дозволяє іншим розповсюджувати роботу з визнанням авторства цієї роботи і першої публікації в цьому журналі.

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають